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东港区三举措保障特教生平等接受义务教育
2018-11-21

 

 

 

东港区历来高度重视特殊少年儿童教育工作,始终将其摆到重要议事日程,积极采取有效措施,通过多种形式,三举措保障区内适龄特殊少年儿童平等接受义务教育。

一是将残疾儿童入学问题列入义务教育学校招生方案。在每年的义务教育学校招生工作中,专门规定轻度残疾、具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童,可到所属片区公办学校随班就读,任何学校不得拒绝接收。同时,在残疾儿童相对集中的学校建设资源教室,开展专门的师资培训,提高针对残疾儿童的教育管理能力,目前全区已建成资源教室3处,在建2处。

二是积极开展送教上门工作。根据日照市基础教育综合改革意见,市教育局分担了盲聋哑儿童教育,区县承担培智教育。东港区不等不靠,积极开展送教上门工作,对智力残疾、自闭症、脑瘫和多重残疾学生,按照“一人一案”要求,学校教师重点对残疾学生进行了文化知识传授、对运动、感知、认知、语言、生活自理等方面进行康复训练,并对学生家长进行了家庭康复训练的培训。目前,全区已排查送教上门服务儿童80余人,开展送教上门服务200余人次,让重度残疾儿童及家庭真切的感受到了社会对他们的关注与关怀,让他们有信心更加乐观、自信地面对生活。

三是认真落实东港区特殊教育提升计划各项工作要求,联合残联、卫生等部门成立东港区残疾儿童鉴定中心,为随班就读儿童和从事特殊教育教学人员落实各项补助政策。(东港区教育局)

 

 


 

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